于一叶入睡以后就是上课，这都成为了一种习惯，头脑中被灌入知识时所产生的疼痛，也早就习惯了，有的时候，没有足够的知识体系支撑，且不说这些东西于一叶造不造的出来，就算是造出来，怎么解释都将会成为一个问题。
所以于一叶相当感谢，自己获得的是一个学习系统，让她可以学习知识，而她同样不会将这些东西据为己有，只要等她有能力了，教授给别人也未尝不可。当然，前提是她和华星未来足够强大。
不过那都是以后的事情了。
“你对脑电波有什么看法？”
生理科学课，专门针对脑电波给于一叶开了几节课，这也是因为于一叶想要做一个游戏头盔才给出的优待。
“是一种可测的，但是很难以和它建立联系的东西。”
绞尽脑汁想了半天，于一叶都没有想出一个好的，形容脑电波的词语，只能是用最笼统的方式说出来，毕竟她之前学的生物可真的没有涉及到这方面。
当然大脑肯定是有学的，甚至在这个模拟的学习环境下，当时的老师甚至还给她变出来一个脑子，一点点展示给她看。
“嗯……果然是不是很了解啊，看来下次我要和你的生物老师好好聊聊，要知道脑电波是脑科学的基础理论研究，脑电波的监测还广泛运用于其临床实践应用中的，就算是他是笼统的说说，也要说清楚啊。”
生理科学的老师算是一个跨界工作者了，她还是一个精神科的医生，医术相当的好。
其实跨界的科学家不在少数，华夏最著名的一位跨界的科学家是顾毓琇。
这位老人身兼数职比如说科学家，诗人，戏剧家音乐家，教育家。
重要的是他每一项都做的很好，这才是最可怕的。
当然还有更著名的达芬奇，人们知道他是画家，但是他还是一个天文学家，发明家，建筑工程师，并且通晓数学、物理，生理、天文、地质。对人类的骨头和血管的研究就是他解剖人类尸体得来的。
而爱因斯坦曾经说过，如果当时达芬奇将他的手稿都发表的话，整个世界的科技就可以提前30到50年。
于一叶面前的这位女老师同样如此，至少当时第一次见面时的自我介绍是挺震撼的，各种方向的奖项获得了一堆，这对于一叶这个学渣来讲是怎样的翻来覆去的扎心啊。
“那好吧，那就我来具体的说一说脑电波以及现在的脑控技术。”
这话音落下，身后的显示屏立刻就出现了一个大脑的展示和一个波动图。
“脑电波是一种使用电生理指标记录大脑活动得方法，大脑在活动时，大量神经元同步发生的突触后电位经总和后形成的。它记录大脑活动时的电波变化，是脑神经细胞的电生理活动在大脑皮层或头皮表面的总体反映。”
“要知道，
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